Team & Klas: verlies bespreekbaar maken in de klas
Hoe rouw, verlies en verdriet zich verbergen in de klas
Waar mensen zijn, is verlies. Dus ook onder jouw leerlingen, in jouw klas. Toch hebben we het er maar weinig over. Vaak omdat we niet goed weten hóe. Het onderwerp is zwaar, er rust vaak een taboe op en we worden er ook een beetje ongemakkelijk van. Soms wakkert iets aan in onszelf, dat we liever met rust laten.
Toch is verlies overal aanwezig.
Een leerling die te maken krijgt met een scheiding, een ziekte in de nabije omgeving, een broer of zus die extra zorg nodig heeft, het overlijden van een dierbare. Het zijn allemaal vormen van verlies die diep kunnen raken.
De feiten:
Jaarlijks verliezen gemiddeld ruim 12.000 kinderen en jongeren onder de 25 jaar een ouder. (Bron: CBS)
In 2024 scheidden de ouders van 23.637 kinderen na een huwelijk. Daarnaast zijn er jaarlijks naar schatting ruim 20 duizend kinderen van wie de ouders uit elkaar gaan zonder dat ze getrouwd waren. (Bron: CBS)
Ongeveer één op de vier kinderen en jongeren in Nederland groeit op met een ouder, broer of zus die zorg nodig heeft. (Bron: Movisie)
Deze cijfers laten zien dat verlies geen uitzondering is, maar dagelijkse realiteit in elke klas. Veel dichterbij dan we denken. Vaak stil, onzichtbaar, en zonder dat iemand er woorden aan geeft.
Omgaan met verlies en rouw in de klas
Kinderen dragen vaak meer mee dan ze laten zien.
Sommigen worden stiller, anderen juist drukker.
Soms zie je concentratieproblemen, onrust of wisselende stemmingen, maar de oorzaak blijft onzichtbaar zolang verlies geen plek mag hebben.
Als leerkracht wil je er zijn, maar hoe?
Wat zeg je wel, wat zeg je niet?
Hoe betrek je de groep zonder dat het te zwaar wordt?
En hoe houd je zelf balans als de emotie in de klas voelbaar is?.
Wat onbesproken blijft, groeit stilletjes door
Training rouw & verlies in de klas
Praktische handvatten en vertrouwen in je rol
In mijn teamtraining voor onderwijsprofessionals leer je verlies bespreekbaar te maken op een manier die past bij jou en bij je leerlingen.
Geen zware gesprekken, maar natuurlijke momenten van erkenning, rust en openheid.
Je leert:
✔ verlies bij leerlingen herkennen
✔ hoe rouw eruitziet in verschillende leeftijden en ontwikkelfasen
✔ gesprekken voeren die veilig en helpend zijn
✔ wat je wél zegt en wat je beter laat
✔ hoe je feestdagen, gedenkmomenten of overgangen zorgvuldig vormgeeft
✔ hoe je de groep erbij betrekt zonder onrust te creëren
✔ hoe je jezelf staande houdt in emotioneel beladen situaties
📌 Geen theorie op afstand, maar direct toepasbare vaardigheden en tools die direct verschil maken in de klas.
De toegevoegde waarde voor het team en voor de leerlingen
Wanneer verlies gezien en gedragen mag worden, verandert de sfeer in de klas. Er komt rust waar eerst spanning zat, verbinding waar eerder afstand was. Leerkrachten durven aanwezig te zijn, ook als het even moeilijk wordt. En leerlingen voelen: ik mag hier zijn, met alles wat ik meedraag.
Het werken met verlies en rouw gaat dan niet langer alleen over verdriet, maar ook over groei, kracht en verbondenheid, precies wat een klas nodig heeft om te bloeien.
Dit is wat het oplevert:
Medewerkers voelen zich zeker en toegerust in hun rol
Er ontstaat een veilig pedagogisch klimaat waarin verlies gezien mag worden
Leerlingen voelen zich gesteund en durven emoties te delen
De klas krijgt rust, vertrouwen en ruimte om te groeien
De emotionele draagkracht en mentale weerbaarheid van leerlingen neemt toe
Het resultaat: meer veerkracht, minder spanning en een klas waarin alle leerlingen zich gesteund voelen; een gezonde basis voor leren, welzijn en ontwikkeling.
Ik geef onderwijs professionals praktische handvatten om verlies bespreekbaar te maken,
zodat zij hun rol met vertrouwen kunnen pakken en kinderen veiligheid en ruimte krijgen om te groeien.
Klaar om het verschil te maken op voor jouw leerlingen?
Wil jij dat jouw team met vertrouwen kan omgaan met verlies in de klas, zodat leerlingen voelen dat ook hun verdriet en verlies erbij mogen horen?
Waar rust, verbinding en groei vanzelf kunnen ontstaan, omdat iedereen gezien en gedragen wordt? Zodat ook bij jou op school een verliesbewuste cultuur kan ontstaan, waarin alle leerlingen kunnen groeien en bloeien. Plan dan nu een vrijblijvend kennismakingsgesprek in, ik vertel je graag meer!
Heb jij als schoolleider of HR-professional de wens om dit breder in je organisatie te verankeren?
Bekijk dan hoe ik samenwerk met leidinggevenden om verlies vroeg te (h)erkennen en duurzame inzetbaarheid binnen het team te versterken.
Neem vrijblijvend contact op
Vul onderstaand contactformulier in en er wordt zo spoedig mogelijk contact met je opgenomen.